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Documents utiles en cours |
Liens utiles |
| Chimie: transformation de la matière |
| Chapitre 1: les métaux |
Métaux les plus couramment utilisés |
Distinguer les métaux les plus courants par quelques tests simples |
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| Chapitre 2: la conduction électrique et la structure de la matière |
Conduction électrique des métaux due aux lectrons libres
Conduction électrique dans les solutions contenant des ions
Constitution de l'atome: noyau et électrons
Déplacement des charges électriques créant le courant |
Comparer le caractère conducteur des solides
Comparer le caractère conducteur de l'eau et de diverses solutions aqueuses
Constitution de l'atome et dimensions... |
Animation nature du courant électrique
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Exercice sur le modèle de l'atome
Quizz sur les atomes et les ions |
| Chapitre 3: reconnaissance des ions |
Formule des ions Na+; Cl-; Cu2+; Fe2+; Fe3+
Domaine d'acidité et de basicité en solution aqueuse
Une solution aqueuse neutre contient autant d'ion H+ que d'ion HO-
Une solution acide neutre contient plus d'ion H+ que d'ion HO-
Danger des solutions acides et basiques concentrées |
Observation de l'augmentation de pH quand on dilue une solution acide |
Animation formation des ions |
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| Chapitre 4: la réaction de l'acide chlorhydrique sur le fer |
Composition de l'acide chlorhydrique
Savoir reconnaitre une transformation chimique |
Réaliser les tests de reconnaissance des ions chlorure et hydrogène
Réaliser la réaction de l'acide chlorhydrique sur le fer
Ecrire son bilan en toutes lettres |
Synthèse des chapitres 2,3 et 4: petit quizz des anecdotes-élèves |
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| Chapitre 5: les piles électrochimiques |
Transfert d'énergie chimique sous d'autres formes grâce à une pile
L'énergie mise en jeu provient d'une transformation chimique: la consommation de réactifs entraîne l'usure de la pile. |
Réaliser, décrire et schématiser la réaction entre une solution aqueuse de sulfate de cuivre et de la poudre de zinc.
Interprétez l'échauffement du milieu réactionnel en terme de conversion d'énergie. |
Diaporama - Pile électrochimique |
Pour ceux qui veulent aller plus loin...
Diaporama - Batterie au plomb |
| Chapitre 6: synthèses d'espèces chimiques |
La synthèse des espèces chimiques présentes dans la nature permet d'en abaisser le coût et/ou la disonibilité, permet d'améliorer les conditions de vie. |
Respecter le protocole de la synthèse, effectuée de manière élémentaire de l'acétate d'isoamyle, en respectant les conditions de sécurité. |
Intervention de la maison de la chimie |
Chimie et beauté |
| Mécanique: la gravitation ... et l'énergie mécanique |
| Chapitre 1: la gravitation |
Système solaire
Action attractive à distance exercée par :
-Le soleil sur chaque planète
-Une planète sur un autre objet
-Un objet sur un autre objet
La gravitation est une action attractive entre 2 objets qui ont une masse : elle dépend de leur distance
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Comparer en analysant les analogies et les différences , le mvt d'une fronde à celui d'une planète autour du soleil |
Vidéo Copernic
Vidéo Galilée
Vidéo procès de Galilée
Des vidéos disponibles (choisir: expériences avec des aimants et mouvement d'une fronde)
Mouvement de la Lune
Lancer de marteau
On a marché sur la lune |
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| Chapitre 2 : Poids et masse d'un corps |
Action à distance exercée par la Terre sur un objet situé dans son voisinage : poids d'un corps
Différence entre poids et masse
Proportionnalité entre poids et masse
Energie de position
Energie cinétique
Energie mécanique
Conservation de l'énergie au cours d'une chute |
Vérifier expérimentalement la relation entre poids et masse.
Interpréter l'énergie de mvt acquise par l'eau dans sa chute par une diminution de son énergie de position. |
Vidéo: Newton et la gravitation |
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| Chapitre 3: énergie cinétique et sécurité routière |
La relation donnant l'énergie cinétique d'un solide en translation est Ec=(1/2).m.v2
La distance de freinage croit plus rapidement que la vitesse. |
Exploiter la relation Ec=(1/2).m.v2
Exploiter les docs relatifs à la sécurité routière. |
Skateur et diagrammes
Animation BMX
Montagnes russes et fonctionnement d'un barrage hydraulique |
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| Electricité: énergie électrique et circuit électrique en alternatif |
| Chapitre 1: la production de l'électricité |
L'alternateur est une partie commune à toute les centrales électriques.
L'énergie recue par l'alternateur est convertie en énergie électrique.
Distinction entre les sources d'énergies renouvelables ou non.
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Expliquer la production de l'énergie électrique par l'alternateur de bicyclette par la transformation de l'énergie mécanique
Expliquer la production de l'énergie électrique ds une centrale hydraulique ou éolienne par transformation de l'énergie mécanique
Réaliser un montage permettant d'allumer une lampe ou de faire tourner un moteur à l'aide d'un alternateur
Traduire les conversions énergétiques dans un diagramme incluant les énergies "perdues".
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La production de l'électricité et la sécurité électrique: petits jeux éducatifs |
| Chapitre 2: L'alternateur |
Une tension variable dans le temps ,peut être obtenue par déplacement d'un aimant au voisinage d'une bobine. |
Illustrer expérimentalement l'influence du mouvement d'un aimant et d'une bobine pour produire une tension. |
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| Chapitre 3: Tension continue et tension alternative périodique |
Tension continue et tension variable au cours du temps ; tension alternative périodique.Période
Valeur maximale et minimale d'une tension |
Identifier une tension continue et une tension alternative.
Construire une représentation graphique de l'évolution d'une tension alternative périodique ; en décrire l'évolution.
Reconnaitre une tension alternative périodique.
Déterminer graphiquement sa valeur max et sa période. |
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| Chapitre 4: L'oscilloscope |
La fréquence d'une tension périodique et son unité , le hertz(Hz) , dans le Système International.
Relation entre période et fréquence.
La tension du secteur est alternative.Elle est sinusoidale.
La fréquence de la tension du secteur en France est 50 Hz. |
Reconnaitre à l'oscilloscope,ou grace à une interface d'acquiqition , une tension alternative périodique.
Mesurer sur un oscilloscope la valeur maximale et la période. |
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Pour s'entraîner à la maison à l'utilisation de l'oscilloscope |
| Chapitre 5: Le voltmètre en tension sinusoidale |
Pour une tension sinusoidale , un voltmètre utilisé en alternatif indique la tension efficace de cette tension.
Cette tension efficace est proportionnelle à la valeur maximale. |
Identifier à des valeurs efficaces les valeurs des tensions alternatives indiquées sur les alimentations ou sur les appareils usuels.
Mesurer la valeur d'une tension efficace(TBTS) |
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| Chapitre 15: Puissance électrique |
Puissance nominale indiquée sur un appareil.
Le watt(W) est l'unité de puissance du système international.
P=UI ou U et I sont des grandeurs efficaces.
L'intensité du courant électrique qui parcourt un fil conducteur ne doit pas dépasser une valeur déterminée par un critère de sécurité.
Le coupe-circuit protège les appareils et les installations contre les surintensités. |
Citer qq ordres de grandeurs de puissances électriques domestiques.
Calculer , à partir de la puissance et de la tension nominales , la valeur de l'intensité efficace du courant électrique qui traverse un appareil qui se comporte comme un dipole ohmique.
Exposer le role d'un coupe-circuit.
Repérer et identifier les indications de tension et d'intensité sur les cables et sur les prises électriques. |
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| Chapitre 6:La mesure de l'énergie électrique. |
L'énergie électrique E transférée pdt une durée t à un appareil de puissance nominale P est donnée par
E=P*t
Le Joule est l'énergie du système international. |
Calculer l'énergie électrique transférée à un appareil pdt une durée t et l'exprimer en Joule(J) ainsi qu'en kilowatt-heure(kWh). |
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